Profesi Guru: Dipuji, Dikritisi dan Dicaci | Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Profesi Guru: Dipuji, Dikritisi dan Dicaci

Text

Profesi Guru: Dipuji, Dikritisi dan Dicaci

MOMON Sudarma - Nama Orang;

Profesi guru di Indonesia sudah mengalami perubahan besar. Mulai dari hadirnya peraturan perundangan khusus mengenai pendidikan dan sertifikasi profesi, sampai pada peningkatan kesejahteraan. Melalui kebijakan itu, diharapkan akan meningkatkan kualitas profesionalisme guru dan juga pelayanan pendidikan di Indonesia, yang pada ujungnya meningkatkan kualitas sumberdaya manusia di Indonesia.
Sayangnya, harapan serupa ini, tidak mulus. Banyak hal yang masih perlu mendapat perhatian. Kesadaran hukum guru, kedisiplinan guru dalam menjalankan profesi, serta perubahan mental profesi guru. Sehingga, dalam sejumlah kasus, malahan guru mendapat kritikan dari berbagai pihak, sebagai organisasi profesi yang dimanjakan oleh negara, namun belum mampu menunjukkan prestasi dan minerja yang baik.
Ulasan dan kajian mengenai masalah ini, sudah banyak dilakukan oleh para akademisi. Tetapi, curahan pemikiran, perasaan dan pengalaman langsung sebagai guru belum banyak dilakukan. Terlebih lagi lagi,ditulis langsung oleh guru yang merasakan langsung dinamika pendiidkan dan penguatan profesi ini. Buku ini, merupakan kajian intensif yang memadukan antara pengalaman dan penalaran seorang profesional guru, yang berusaha mencurahkan dinamika profesi ini.
Fokus kajiannya, diarahkan untuk membangun kesadaran hukum dan kedisiplinan profesi guru. Sebagai sebuah profesi guru, perlu melakukan perubahan nyata dalam mewibawakan profesinya. Dengan adanya perubahan nyata dalam bidang kesejahteraan dan perlindungan, guru memang masih menjadi salah satu pekerjaan yang dicari oleh masyarakat, tetapi bila dikaitkan dengan kinerjanya, profesi ini pun masih banyak menuai kritik. Melalui buku ini, disajikan, bahasan khusus yang menggugah kesadaran hukum guru, seperti persoalan beban mengajar, perlindungan hukum, dan kebebasan berfikir guru.
Di lihat dari wacana yang disajikannya, buku ini bermanfaat bagi kalangan pengambil keputusan bidang pendidikan, dan juga anggota profesi tenaga pendidik dan kependidikan itu sendiri. Tema dan kajiannya, dapat memberikan pencerahan bagi mahasiswa pendidikan, guru dan dosen, widyaiswara, penyeleneggara pendidikan, serta praktisi pendidikan lainnya.