Pengembangan Kurikulum DI Sekolah

Buku ini terdiri dari 6 bab Bab 1 Berbagai Pandagan Tentang Kurukulum Bab 2 Landasan-Landasan dalam Pengembangan Kurikulum Bab 3 Prosedur Pengembangan Kurikulum Bab 4 Pengembangan Tujuan Kurikulum Bab 5 Pengembangan Isi dan Organisasi Kurikulum Bab 6 Evaluasi Kurikulum

Pengembangan Kurikulum di Sekolah

Edisi

Cet. 5

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii, 138 hlm.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

375.001 Muh p

Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat

Anak berbakat mempunyai kebutuhan dan masalah khusus. Jika mendapat pembinaan yang tepat yang memungkinkan mereka mengembangkan bakat secara utuh dan optimal, mereka dapat memberi sumbangan yang luar biasa kepada masyarakat. Jika tidak, mereka dapat menjadi underarchiever, seseorang yang kinerjanya di bawah kemampuannya, dan hal ini tidak merugikan perkembangan dirinya saja, tetapi juga merugik…

Pengembangan Kurikulum IPS & Ekonomi di Sekolah / Madrasah

Edisi

Cet. 1.

ISBN/ISSN

9786029582932

Deskripsi Fisik

xiv, 242 hlm.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

375 Wah p

Pengembangan Pribadi: Mengoptimalkan Potensi Diri

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

9799793189115

Deskripsi Fisik

195 hlm.; 19.5 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

155.25 Har p

Perencanaan dan Pengembangan Kurikulum

Edisi

Cet 2

ISBN/ISSN

9789795189787

Deskripsi Fisik

x, 203 hlm.: 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

372.1 Dak p

Indikator Kinerja dan Pengembangan Profesi

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vi, 173 hlm.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370.7 GHu i

Agenda Pengembangan Pendidikan Tinggi Agama Islam

Edisi

cet1

ISBN/ISSN

979-626-060-3

Deskripsi Fisik

xiii,380 hlm ; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

2x7.38 Bis a

Pengembangan Profesi Guru

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

9789790762411

Deskripsi Fisik

276 hlm.; 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.12 Aan p

Pemikiran dan Aktualisasi Pengembangan Pendidikan Islam

Buku-buku pendidikan Islam selama ini lebih bersifat normatif, teoretis dan banyak membicarakan hal-hal yang menyangkut das sollen (apa yang seharusnya), kurang diimbangi dengan kajian terhadap persoalan-persoalan empirik atau isu-isu aktual yang berkembang di masyarakat lokal, nasional maupun global (das sein), sehingga pendidikan Islam terkesan kurang membumi. Kehadiran buku ini berusaha menj…