Buku ini memuat ide dan mimpi besar, disertai perangkat yang dibutuhkan dalam menciptakan sebuah Sekolah Berbasis Nilai, tanpa menutup kreatifitas dan inisiatif fasilitator, orang tua, dan pendidik anak. Buku ini dirumuskan dari pengalaman-pengalaman program pendidikan berbasis nilai di madrasah, sekolah, pesantren, dan komunitas, pengalaman para fasilitator LVE di masyarakat, program community…
Pendidikan PAUD & SD/MI sebagai fondasi dalam pendidikan tidak bisa dianggap sepele. Setiap pendidik perlu melakukan usaha dan mengambil langkah-langkah guna memenuhi tuntutan profesinya. Profesionalisme guru adalah hal yang masih banyak dipermasalahkan saat ini. Kategori profesionalisme sendiri juga masih membingungkan dan terus dipertanyakan. Sebagai usaha mewujudkan peningkatan kompetensi…
Buku ini berisikan 11 bab yaitu, bab tentang implementasi manajemen berbasis sekolah, bab analisis swot kepala sekolah, bab mendorong visi menjadi aksi dan lain-lain.